SIIA Público

DATOS GENERALES

Nombre completo	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO
Máximo nivel de estudios	DOCTORADO
Antigüedad académica en la UNAM	31 años

NOMBRAMIENTOS

Vigente	INVESTIGADOR ASOCIADO C TC Definitivo Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación Desde 16-10-2017
Anteriores	INVESTIGADOR ASOCIADO B TC Definitivo Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación Desde 01-01-2008 (fecha inicial de registros en el SIIA) hasta 15-10-2017

ESTIMULOS, PROGRAMAS, PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS

* PRIDE B	2012 - 2024
* PASPA Estancias Sabáticas	2008 - 2009

INFORMACIÓN DE PUBLICACIONES

Firmas
Velasco P.M.
ID's SCOPUS
7006831973

Áreas de conocimiento

Coautorías con entidades de la UNAM

Revistas en las que ha publicado (1):

Journal fur Enkwicklungspolitik, Austria (2001)

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Documentos indexados (WoS y Scopus)

#	Título del documento	Autores	Año	Revista	Fuente	Citas WoS	Citas Scopus
1	Higher education in Mexico in the context of the change process in both the last decades of the 20th Century [Höhere Schulbildung in Mexiko im Kontext der Veränderungsprozesse der letzten beiden Jahrzehnte des 20. Jahrhunderts]	1ᵉʳ autor y autor de correspondencia: Velasco P.M.	2001	Journal fur Enkwicklungspolitik	Scopus-id: 2-s2.0-0035740241	0	0

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Documentos no indexados (Humanindex)

#	Título del documento	ISSN	Revista	Año	Fuente
1	Emociones. Una introducción para los maestros		Altamirano (Chilpancingo, Guerrero)	2018	Humanindex
2	Bildungspolitik und Inklusion in Mexiko	1615-6404	Zeitschrift für Gestaltpädagogik	2018	Humanindex

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Obras con ISBN (Indautor)

#	Título del documento	Autores	Alcance	Año	ISBN	Fuente
1	La Educación Secundaria En El Mundo: El Mundo De La Educación Secundaria	Mar Velasco, Patricia de Guadalupe,	Libro Completo	2019	9786073013352	INDAUTOR
2	La Educación Secundaria En El Mundo:	Mar Velasco, Patricia de Guadalupe,	Libro Completo	2019	9786073024945	INDAUTOR

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Proyectos

#	Nombre	Participantes	Convocatoria	Fecha Inicio	Fecha Fin
1	El enfoque Gestalt en la educación.	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO,	Presupuesto de la UNAM asignado a la Dependencia	01-01-2005	31-12-2025
2	El enfoque psicológico-terapéutico de la Gestalt y su aplicación a la Pedagogía.	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO,	Presupuesto de la UNAM asignado a la Dependencia	04-01-2010	31-01-2021
3	La educación secundaria en Austria. En el proyecto colectivo: La educación secundaria. Perspectivas y retos al inicio del siglo	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO,	Presupuesto de la UNAM asignado a la Dependencia	04-01-2010	30-03-2019
4	La formación de docentes para secundaria.	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO,	Presupuesto de la UNAM asignado a la Dependencia	01-01-2020	01-01-2022
5	Acercamientos didácticos en la enseñanza superior universitaria.	LOURDES MARGARITA CHEHAIBAR NADER, ANA LAURA GALLARDO GUTIERREZ, PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO, BERTHA OROZCO FUENTES, et. alCLAUDIA BEATRIZ PONTON RAMOS, MARIA CONCEPCION BARRON TIRADO, ALICIA FRANCES DE LA CONCEPCION DE ALBA CEBALLOS,	Presupuesto de la UNAM asignado a la Dependencia	03-01-2021	31-03-2025
6	Hacia una didáctica del encuentro del posgrado.	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO,	Presupuesto de la UNAM asignado a la Dependencia	01-01-2022	01-01-2022
7	Los docentes de educación básica y media superior ante la COVID.	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO,	Presupuesto de la UNAM asignado a la Dependencia	01-01-2022	31-03-2025

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Participación en Comités de Tesis

#	Título del documento	Tipo de Tesis	Sinodales	Autores	Año	Entidad
1	La formación docente desde a perspectiva de la complejidad y la transdisciplina : las narrativas encarnadas desde las experiencias de las y los docentes del Colegio de Ciencias y Humanidades del Plantel Vallejo y Sur	Tesis de Maestría	MARLENE ROMO RAMOS; PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO; CARLO ROSA;	Nava Barrera, Omar;	2024	Facultad de Filosofia y Letras, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
2	Experiencias sobre la iniciación de la formación de investigadores a nivel pregrado : el caso de la Licenciatura en Fisioterapia de la ENES León	Tesis de Maestría	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO;	Flores González, Julio Israel;	2023	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
3	Uso problemático de internet en adolescentes	Tesis de Licenciatura	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO; OSCAR ALBERTO CLAVELLINA LOPEZ;	Rico Martínez, Carmen Beatriz;	2023	Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
4	Experiencias de jugar en la escuela un estudio etnográfico	Tesis de Doctorado	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO;	Chávez Venegas, Silvia;	2022	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
5	Pedagogía en movimiento miradas pedagógicas al proceso formativo del movimiento estudiantil de 1968 : tejidos de la narración de Ana Ignacia Rodríguez Márquez, alias "La Nacha"	Tesis de Maestría	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO;	Flores Reyes, Daniela Monserrat;	2022	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
6	Proyecto pedagógico contemporáneo para la infancia y la niñez	Tesis de Doctorado	AXEL DIDRIKSSON TAKAYANAGUI; JULIETA VALENTINA GARCIA MENDEZ; PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO;	Sánchez Vázquez del Mercado, Mónica;	2022	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, Otra entidad de la UNAM,
7	La Escuela de Educación Física de la Universidad Nacional (1927-1934) factor de profesionalización de la educación física	Tesis de Doctorado	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO;	Rivera Gómez, Rosa Nidia;	2021	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
8	Pedagogía en el deporte : acercamiento y proyección del campo en la UNAM	Tesis de Maestría	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO;	Alvarado Alquicira, Claudia Yasmín;	2021	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
9	La educación socioemocional en la práctica docente de nivel primaria : un estudio de caso	Tesis de Licenciatura	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO;	Higareda Rioja, Verónica Paola;	2020	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
10	Alcances y aportaciones de la teoría Gestalt a la pedagogía: mirar-se y mirar l@ otr@	Tesis de Doctorado	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO;	Castillo Aguilar, Rodrigo;	2019	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
11	Unicoms : un modelo didáctico-musical con tecnología móvil	Tesis de Doctorado	JOSEFINA BARCENAS LOPEZ; JOSE ANTONIO DOMINGUEZ HERNANDEZ; PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO;	Fragoso Guerrero, Cynthia;	2019	Facultad de Filosofia y Letras, Instituto de Ciencias Aplicadas y Tecnología, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
12	La configuración de trayectorias profesionales académicas : el caso de profesoras de la licenciatura y el posgrado de Pedagogía en la UNAM	Tesis de Doctorado	MARTHA CORENSTEIN ZASLAV; PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO;	González Melchor, Jesús Carlos;	2019	Facultad de Filosofia y Letras, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
13	Modelo analítico de titulación por tesis desde la pedagogía Gestalt	Tesis de Doctorado	JULIETA VALENTINA GARCIA MENDEZ; PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO; MARIA DE LOS ANGELES SANCHEZ NORIEGA ARMENGOL;	Medina Vences, Cristina;	2018	Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
14	Inclusión y la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) :	Tesis de Maestría	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO;	Carter Villatoro, Itzel;	2018	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
15	Inteligencia emocional y rendimiento académico en alumnos del posgrado de la FES Aragón	Tesis de Doctorado	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO;	Benítez Giles, Susana;	2018	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
16	La vivencia de la sexualidad en la vejez : un estudio desde la perspectiva de curso de vida con adultos mayores de la Ciudad de México	Tesis de Maestría	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO;	Álvarez Morales, Cecilia Pamela;	2018	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
17	Pedagogía Gestalt : aportes de un enfoque humanista al manejo del conflicto en educación secundaria	Tesis de Doctorado	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO;	López Flores, Rafael;	2017	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
18	Representaciones sociales de las educadoras sobre la Reforma Educativa 2013	Tesis de Doctorado	ARMANDO ALCANTARA SANTUARIO; PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO; JESUS FELIPE MEJIA RODRIGUEZ; ROSA AURORA PADILLA MAGAÑA; et al.	Pérez García, María Teresa Verónica;	2017	Facultad de Artes y Diseño, Facultad de Filosofia y Letras, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
19	Laberintos educativos y profesores minotauro : apuntes para una pedagogía en conflicto	Tesis de Doctorado	MARTHA CORENSTEIN ZASLAV; PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO;	Romero de la Luz, Jaime;	2016	Facultad de Filosofia y Letras, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
20	Modelo didáctico basado en el método de casos para el aprendizaje en entornos virtuales : el caso de la ética profesional en ciencias de la comunicación	Tesis de Doctorado	FRYDA DIAZ BARRIGA ARCEO; MONICA GARCIA HERNANDEZ; PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO;	Veleros Valverde, María del Carmen;	2015	Facultad de Psicología, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
21	Violencia en escuelas secundarias, la perspectiva de estudiantes y profesores	Tesis de Doctorado	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO;	Zagaceta Sarmiento, Maribel;	2015	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
22	Alcances y limitaciones de la tutoría en la educación a distancia : una mirada retrospectiva y reflexiva del bachillerato a distancia en el Distrito Federal	Tesis de Maestría	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO; MARIO RUEDA BELTRAN;	Caballero Álvarez, Rebeca;	2012	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
23	Formación del investigador en el Instituto de Investigaciones Biomédicas de la UNAM	Tesis de Doctorado	EMILIO AGUILAR RODRIGUEZ; ARMANDO ALCANTARA SANTUARIO; PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO; JOSE LUIS ROMERO HERNANDEZ; et al.	Santa María Martínez, María de la Paz;	2012	Facultad de Estudios Superiores "Aragón", Facultad de Filosofia y Letras, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
24	La pedagoga en la unidad de servicios de apoyo a la educación regular (USAER)	Tesis de Maestría	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO;	Islas Hernández, María Verónica;	2012	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
25	Las implicaciones del otro en el aula : un estudio de caso en la Escuela Secundaria Diurna #130 Guadalupe Ceniceros de P. Zavaleta	Tesis de Maestría	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO;	Castillo Aguilar, Rodrigo;	2011	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
26	La pedagogía de lo corporal y de la salud : una filosofía para vivir : historia de las ideas psicológicas y pedagógicas de Sergio López Ramos	Tesis de Doctorado	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO;	Durán Amavizca, Norma Delia;	2011	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
27	Los escenarios pedagógicos tecnoculturales y su importancia en la conformación de formas de razonamiento	Tesis de Doctorado	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO;	Valdés Godínes, Juan Carlos;	2010	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
28	El espacio escolar : el sueño, la memoria y otros lugares cotidianos	Tesis de Maestría	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO;	Romero de la Luz, Jaime;	2010	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
29	El espacio escolar : el sueño, la memoria y otros lugares cotidianos	Tesis de Maestría	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO;	Romero de la Luz, Jaime;	2010	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
30	El cuerpo en la escuela : perspectivas de alumnos de tercer grado de secundaria y de profesores de educación física	Tesis de Licenciatura	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO;	Rivera Gómez, Rosa Nidia;	2009	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,
31	Alfabetizacion multiple en la Universidad Juarez Autonoma de Tabasco	Tesis de Doctorado	LETICIA BARBA MARTIN; EDITH CHEHAYBAR Y KURI; PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO;	Montes de Oca García, Roberto;	2007
32	Un modelo pedagogico integral para la incorporacion de la tecnologia en el nivel secundaria	Tesis de Doctorado	LETICIA BARBA MARTIN; PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO;	Jara Arancibia, Gema;	2007
33	El cumplimiento del derecho a la educacion de las personas con discapacidad, desde el punto de vista de los derechos humanos	Tesis de Licenciatura	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO;	Durán Carmona, Maria;	2005
34	Las asambleas de grupo en preescolar. Una experiencia de educacion en derechos humanos	Tesis de Licenciatura	PATRICIA DE GUADALUPE MAR VELASCO;	Landeros Aguirre, Leticia Gabriela;	2000

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Docencia Impartida

#	Entidad	Nivel	Asignatura	Año	Semestre	Alumnos
1	Dirección General de Asuntos del Personal Académico	Curso de Bachillerato	Habilidades Socioemocionales en el aula	2018		0
2	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ACTIVIDAD ACADÉMICA DE DISCIPLINA LA CONSTRUCCIÓN DEL CAMPO DE LA PEDAGOGÍA,EMOCIONES Y CAMPO EDUCATIVO	2018	2018-2	8
3	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIA I	2018	2018-2	2
4	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TEMAS SELECTOS,EMOCIONES Y CAMPO EDUCATIVO. EDUCACIÓN Y PSICOANALISIS	2017	2018-1	1
5	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ACTIVIDAD ACADEMICA DE DISCIPLINA LA CONSTRUCCION DEL CAMPO DE LA PEDAGOGIA,EMOCIONES Y CAMPO EDUCATIVO	2017	2018-1	4
6	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ACTIVIDAD ACADEMICA DE DISCIPLINA TEORIAS EDUCATIVAS Y PEDAGOGICAS	2016	2016-2	6
7	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIA III	2016	2016-2	2
8	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIA II	2015	2016-1	2
9	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ACTIVIDAD ACADEMICA DE DISCIPLINA TEORIAS EDUCATIVAS Y PEDAGOGICAS	2015	2016-1	5
10	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ACTIVIDAD ACADEMICA DE DISCIPLINA TEORIAS EDUCATIVAS Y PEDAGOGICAS	2015	2015-2	1
11	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ACTIVIDAD ACADEMICA DE DISCIPLINA LA CONSTRUCCION DEL CAMPO DE LA PEDAGOGIA	2015	2015-2	1
12	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIA I	2015	2015-2	1
13	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIA I	2015	2015-2	1
14	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIA III	2015	2015-2	1
15	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIA II	2014	2015-1	1
16	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ACTIVIDAD ACADEMICA DE DISCIPLINA LA CONSTRUCCION DEL CAMPO DE LA PEDAGOGIA	2014	2015-1	2
17	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ACTIVIDAD ACADEMICA DE DISCIPLINA TEORIAS EDUCATIVAS Y PEDAGOGICAS	2014	2015-1	1
18	Facultad de Estudios Superiores "Aragón"	Curso de Licenciatura	La práctica Docente: un replanteamiento desde la Pedagogía Gestalt	2014		0
19	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ACTIVIDAD ACADEMICA DE DISCIPLINA TEORIAS EDUCATIVAS Y PEDAGOGICAS	2014	2014-2	2
20	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIA III	2014	2014-2	1
21	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIA I	2014	2014-2	1
22	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIA II	2013	2014-1	1
23	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ACTIVIDAD ACADEMICA DE DISCIPLINA TEORIAS EDUCATIVAS Y PEDAGOGICAS	2013	2014-1	2
24	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ACTIVIDAD ACADEMICA DE DISCIPLINA TEORIAS EDUCATIVAS Y PEDAGOGICAS	2013	2013-2	2
25	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIA I	2013	2013-2	1
26	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TEORIAS PEDAGOGICAS	2012	2013-1	2
27	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TEORIAS PEDAGOGICAS	2012	2012-2	3
28	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	LA CONSTRUCCION DEL CAMPO DE LA PEDAGOGIA	2012	2012-2	1
29	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	LA CONSTRUCCION DEL CAMPO DE LA PEDAGOGIA	2011	2012-1	8
30	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIAS	2011	2012-1	1
31	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIAS	2011	2011-2	1
32	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	LA CONSTRUCCION DEL CAMPO DE LA PEDAGOGIA	2011	2011-2	1
33	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	LA CONSTRUCCION DEL CAMPO DE LA PEDAGOGIA	2010	2011-1	5
34	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TEORIAS PEDAGOGICAS	2010	2011-1	3
35	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIAS	2010	2011-1	1
36	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIAS	2010	2010-2	1
37	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TEORIAS DEL APRENDIZAJE	2010	2010-2	4
38	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TEORIAS PEDAGOGICAS	2009	2010-1	3
39	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIAS	2009	2010-1	1
40	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TEORIAS SOCIALES Y EDUCACION	2009	2010-1	2
41	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIAS	2009	2009-2	1
42	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIAS	2008	2009-1	3
43	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIAS	2008	2008-2	3
44	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	ENSEÑANZA DE LAS HUMANIDADES Y DE LAS CIENCIAS SOCIALES	2008	2008-2	3
45	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	DIVERSIDAD CULTURAL Y EDUCACION	2008	2008-2	8
46	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	EDUCACION Y DERECHOS HUMANOS	2007	2008-1	2
47	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	LA CONSTRUCCION DEL CAMPO DE LA PEDAGOGIA	2007	2008-1	5
48	Facultad de Filosofia y Letras	Maestría	TUTORIAS	2007	2008-1	4

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Capítulos de libros (Humanindex)

#	Título del libro	Título del capítulo	ISBN	Editorial	Año	Fuente
1	Cuerpo Sujeto e identidad	El cuerpo como sí mismo	9786070204180	Universidad Nacional Autónoma de México	2009	Humanindex
2	Tutoría y Mediación II	De la docencia a la investigaccón: un proceso donde mediar	978-607-02-0744-0	Universidad Nacional Autónoma de México	2010	Humanindex
3	Pensamiento Crítico en la Educación	Universidad, investigación y autogestión del conocimiento	978-607-02-0835-5	Universidad Nacional Autónoma de México	2011	Humanindex
4	Von der lust an der Grenzüberschreitung und vom Reiz der Verweigerung	La docencia como destino (construido). (Nota: artículo publicado en 2010 pero no reportado entonces. El sistema no permite la anotación del año correcto)	978-3-200-01855-6	Verein Transdisziplinär	2011	Humanindex
5	Gestaltpädagogisch lernen und beraten	Gestaltpädagogisches Arbeiten in einer mexikanische Schule . Der Kontakt als dynamisches Element fûr das Lernprozess	978-3-938620-25-0	dohrmann Verlag.berlin	2012	Humanindex
6	La escuela normal. Una mirada desde el otro	Matrícula normalista y políticas públicas: 1970-2009	978-607-02-4826-9	Universidad Nacional Autónoma de México	2013	Humanindex
7	Educación básica y reforma educativa	La educación emocional en la secundaria, una mirada crítica al curriculum	978-607-02-9959-9	Universidad Nacional Autónoma de México	2018	Humanindex
8	La educación secundaria en el mundo: el mundo de la educación secundaria	DEL SIGLO XIX AL XXI: LA REFORMA DE LA SECUNDARIA EN AUSTRIA	978-607-30-1335-2	Universidad Nacional Autónoma de México	2019	Humanindex

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