Evaluación del pensamiento crítico en estudiantes de enfermería que utilizaron caso clínicos y diario reflexivo como estrategas de aprendizaje

Sinodales:
MARIA AURORA GARCIA PIÑA;
Autores:
Hernández Galván, Mónica Mabel
Tipo de tesis:
Tesis de Licenciatura
Entidad presentadora de examen profesional:
Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia
Entidades por adscripción en la UNAM:
Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia;