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Evaluación del pensamiento crítico en estudiantes de enfermería que utilizaron caso clínicos y diario reflexivo como estrategas de aprendizaje
Sinodales: MARIA AURORA GARCIA PIÑA;
Autores: Hernández Galván, Mónica MabelTipo de tesis: Tesis de LicenciaturaEntidad presentadora de examen profesional: Escuela Nacional de Enfermería y ObstetriciaEntidades por adscripción en la UNAM:
Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia;