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La viabilidad del enfoque constructivista social en el abordaje y reeducación de las dificultades académicas, al interior del aula, en alumnos de educación básica
Sinodales: SUSANA BENITEZ GILES;
Autores: Cabrera Jiménez, María GuadalupeTipo de tesis: Tesis de LicenciaturaEntidad presentadora de examen profesional: Facultad de Estudios Superiores "Aragón"Entidades por adscripción en la UNAM:
Facultad de Estudios Superiores "Aragón";