La viabilidad del enfoque constructivista social en el abordaje y reeducación de las dificultades académicas, al interior del aula, en alumnos de educación básica

Sinodales:
SUSANA BENITEZ GILES;
Autores:
Cabrera Jiménez, María Guadalupe
Tipo de tesis:
Tesis de Licenciatura
Entidad presentadora de examen profesional:
Facultad de Estudios Superiores "Aragón"
Entidades por adscripción en la UNAM:
Facultad de Estudios Superiores "Aragón";