SISTEMA INTEGRAL DE INFORMACIÓN ACADÉMICA - PÚBLICO
Los efectos de la instrucción explícita de estrategias metacognitivas en los exámenes de certificación de lenguas
Sinodales: ALMA ORTIZ PROVENZAL;
Autores: Mendoza Ramos, ArturoTipo de tesis: Tesis de MaestríaEntidad presentadora de examen profesional: Facultad de Filosofia y LetrasEntidades por adscripción en la UNAM:
Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras;