SISTEMA INTEGRAL DE INFORMACIÓN ACADÉMICA
Título del documento: Polyphonie des discours d'enseignement/apprentissage. Étude d'une interaction à trois voix ; enseignant, apprenants et auteurs de manuels de langue
Autores:
BEATRICE FLORENCE BLIN
Año de publicación:
2009
Fuente:
ISSN:
1308-8378
Revista:
Signes discours et sociétés
Tipo de producto: