Comprensión de textos: una comparación entre condiciones de aprendizaje individual y colaborativo
Participantes:
Fecha inicio:
01/03/2016
Fecha fin:
28/02/2018
Situación:
Inactivo
Tipo de proyecto:
Interdisciplinario
Procedencia:
Área:
Humanidades, Artes y Ciencias de la Conducta
Tema:
Humanidades
Proyecto asociado a:
Convocatoria:
Presupuesto de la UNAM asignado a la Dependencia
Tipo de producto:
PROYECTOS
